Libros

Nacimientos bestiales

Hoy os enseñamos este libro tan bonito que hará las delicias de los niños (y no tan niños).

Se llama Nacimientos bestiales.

Autora e ilustración: Aina Bestard

Editorial: Zahorí books

Edad: a partir de 5 años (nosotras os diríamos que a partir de 3)

Publicación: septiembre 2018

Precio: 18,5€

Tamaño: 27 x 18 cm

Número de páginas: 72

ISBN: 978-84-17374-07-5

Sobran las palabras; únicamente precisa imágenes para que os hagáis una idea de lo bonito que es. Es un libro con páginas semitransparentes (de papel vegetal) y, a su vez, nos explican el rito de apareamiento, proceso de gestación, cómo nacen, primeros cuidados, etc.

Conoceremos mejor a los siguientes animales:

  • Pingüino emperador
  • Tortuga terrestre
  • Caballito de mar
  • Canguro rojo
  • Rana común/mariposa monarca
  • Ballena azul

Por tanto, según sobre qué animal estemos leyendo, nos explicarán la bolsa de los marsupiales, la metamorfosis de la oruga…seis secciones con siete nacimientos y desarrollos bien diferentes.

Las ilustraciones, son preciosas. Si os fijáis bien, con “cuatro rayas” o “unos puntos”, la autora hace maravillas. Solo con cuatro tintas.

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Montessori

Caja de husos

La caja de husos (spindle box) es un material del área de matemáticas que se usa en Casa de Niños (3-6 años), cuando se están iniciando en el conteo.

Se recomienda una vez el niño conoce y reconoce los números (por ejemplo, tras haber explicado los números de lija) y tras trabajar las barras numéricas, para que hayan apreciado el incremento lineal que supone el incremento de cantidad.

 

Aportaciones:

  • Introducción del concepto de “cero”
  • Iniciación en el conteo
  • Asociación número-cantidad y número-grafía
  • Observar cómo incrementa el volumen

 

Tipos:

  • El clásico es una caja de madera larga del 0-9
  • Hay opciones que cuentan con 2 cajas de madera, del 0-4 y del 5-9
  • DIY (con 2 cajas de zapatos, cartulinas…)
  • Tela, en el que hay diferentes bolsillos donde meter los husos, y después se puede enrollar (podéis mirar, por ejemplo, en Telaynecos que vende a través de Amazon)
  • En todos los casos, hay 45 husos de madera.

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DIY

Calendario de Adviento

B empezó en el 2016 con el Calendario de Adviento, y lo disfrutó tanto, que el año pasado, nos multiplicamos (y no solo en bebés 2.0, que también…). Por supuesto, estamos hablando de calendario sin chocolate, aunque en toooodos los sitios se venda y/o te lo regalen…

Como el año pasado teníamos poco tiempo con los bebés y los recién nacidos, además de tema trabajo-no conciliación, tiramos también de “Vale por un día en…” y regalitos sorpresa.

El calendario en sí, podéis hacerlo con sobres (tenéis varias tiendas online para comprar, pueden decorarlo los niños y personalizarlo) y pegatinas, de tela (pedirlo con algo de tiempo…), de madera o ir a comprar a Tiger (que nos vendan acciones ¡ya!). El año pasado, también pusieron a la venta unos muy chulos de tela en Aldi (pero ¡¡vuelan!!). Si los bolsillos/cajas son pequeños, siempre podéis poner un papel y leerlo. 😉

 

Esto es lo que podéis encontrar en Tiger este año. Hay varios modelos:

Os ponemos nuestra lista y algunas imágenes que puede que vierais el año pasado si nos seguís en Instagram.

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Libros

Mi ciudad. Un libro-juego

El libro que os enseñamos hoy, necesita poca explicación…simplemente hay que verlo, leerlo y jugar con él.

  • Editorial: Edelvives
  • Publicado: 2010
  • Texto: Cécile Bonbon, Arnaud Roi
  • Ilustración: Cécile Bonbon
  • Tamaño: 170mm x 300mm
  • Tapa dura
  • 16 páginas
  • ISBN: 9788426377128
  • Edad 3-6 años

Miau, el gato de Jade se escapa y corretea por toda la ciudad.

Para encontrar su rastro, hemos de seguir un cordón rojo.

Cuando vaya pasando por los diferentes establecimientos (la carnicería, el kiosco, el cine…) podremos ir levantando solapas, girando ruedas…y descubriendo varias cosas.

Viene con unas marionetas recortables (sin precisar tijeras) para poder jugar con ellas una vez despleguemos el cuento.

Podemos contarlo desplegándolo en su totalidad o cada 2 páginas.

 

¿Qué conseguimos con este libro?

  • Es un libro-juego, en el que tenemos diferentes personajes con los que imaginarnos toda una historia.
  • Aprendemos cosas sobre el mundo que nos rodea (en la ciudad) observando los detalles, así como vocabulario ya que hay tienda de antigüedades, centro de arte, pescadería, carnicería…tenemos contenedor para reciclar vídeo, kiosko…
  • Los niños desarrollan su creatividad y su imaginación.

 

Si observáis los dibujos…veréis que los pop-up están hecho en tela, fieltro, etc, que después ha sido fotografiada. Podéis ver un vídeo (aunque sea cutre…) aquí.

 

Esperamos que os guste.

Montessori

Cumpleaños al estilo Montessori. Celebración de la vida.

¿Cómo se celebra un cumpleaños Montessori?

Pues es algo muy sencillo y muy bonito para los niños, que así entienden muy bien el paso del tiempo.

Colocamos un tapete en el suelo. En el medio, estará el sol. Podéis añadirle también si queréis dibujos que simbolicen las estaciones, carteles con los meses del año… Encima del sol pondremos una vela que es la que el niño soplará al finalizar.

* Respecto a tapetes, podéis elaborar uno con cartulina, hacerlo con fieltro, tela, hacer únicamente el sol con fieltro, cartulina…y también se pueden comprar (no son baratos).

El resto de invitados se colocan alrededor, formando un círculo (o una elipse, para dibujar el trayecto terrestre).

El cumpleañero es la Tierra, que da vueltas al sol (a tal efecto, le daremos una pelota de la Tierra, globo terráqueo o algo que lo simbolice). Cada vuelta que dé alrededor del sol, será un año.

Mientras va dando vueltas, los compañeros cantan una canción:

“La Tierra da vueltas, da vueltas al Sol.

La Tierra da vueltas, da vueltas al Sol”.

Hay también otra versión:

 “La Tierra gira alrededor del Sol. La Tierra gira alrededor del Sol. La Tierra gira alrededor del Sol y X (nombre del cumpleañero) cumplió un año”

Conforme vaya dando las vueltas, mostraremos fotos del crecimiento del niño (al nacimiento, 6 meses, 1 año, 18 meses, 24 meses y así sucesivamente). De este modo, los niños entienden muy bien que el tiempo que tarda la Tierra en dar la vuelta al Sol es un año que pasa y cómo han ido creciendo durante ese periodo de tiempo.

*En niños más mayores, podemos enseñar sólo 1 foto por cada año y también podemos añadir antes de empezar una foto de la mamá embarazada para explicarle también dónde se gestó todo (podéis comenzar la historia diciendo “toda la familia estaba esperando a que naciera X, y por fin el día X nació…).

A los niños les hace mucha ilusión ver sus fotos, la explicación de su crecimiento y evolución (podemos explicar también, según la edad, que al principio no sabía hablar, sentarse, que luego le empezó a salir más pelo, dientes, gateó, etc, para recalcar el paso del tiempo o explicar en qué estación nació, qué pasaba en la foto X) y como no, soplar la vela al finalizar.

Así, como ya os hemos dicho, hasta los más peques entienden el paso del tiempo de una manera fácil y muy bonita. Y es algo que podéis aplicar fácilmente en casa con la familia.

En casa, podéis poner comida a la altura de los niños, para que se sirvan ellos mismo; así, montessorizáis la merienda y fomentáis la autonomía. 😉

 

 

DIY·Libros·Montessori

Actividades Montessori. Libros de apoyo.

Después de la última adquisición descubierta por Aprendiendo con Montessori, nos animamos a comentaros estos 2 libros (que ya tenemos en nuestras manos).

Ambos son de actividades específicas, para distintas edades, según en qué momento esté el niño, basándose en los principios básicos de aprendizaje a través de la experiencia, concebidos por la doctora María Montessori. Las actividades requieren muy poca preparación, y sin precisar comprar materiales específicos.

El primero de ellos es este:

“Enséñame a hacerlo sin tu ayuda” de Maja Pitamic. Ediciones Gaia.

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Aquí tenéis el índice:

 

Previamente tenéis una introducción a Montessori y una serie de recomendaciones y preguntas:

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Consta de un total de 78 actividades. Al finalizar, tenéis fichas variadas.

  • Capítulo 1. Aptitudes para la vida cotidiana.

Os ponemos algunas imágenes de esta sección, quizás penséis que esto es algo tan básico que no precisa ni un capítulo en un libro ¿no? Pues seguro que a nadie se le ha ocurrido enseñar a un niño a lavarse las manos de la manera en la que lo explica en el libro. Además de hacerlo primero nosotros para que nos observe, algo tan fácil como dónde colocar el jabón o la toalla, o poner el tapón para que vea cómo ha quedado el agua sucia.

 

 

  • Capítulo 2. Desarrollo sensorial

Aquí tenéis infinidad de cosas para trabajar con los peques. Catorce actividades para estimular los sentidos con sus variaciones para que nos den un poco más de juego.

 

 

  • Capítulo 3: Desarrollo del lenguaje

Aquí las primeras cosas van dedicadas a los papás: transmitir el aprecio por los libros (hay que enseñarlo, no es comprar libros y ya está), seleccionar libros, cómo leerles a nuestros hijos…

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DIY·Libros·Montessori

Montessori antes del año

Esto es un tema muuuy amplio, aunque sólo estemos hablando de los primeros meses del bebé (antes del año, más o menos desde las primeras semanas hasta que comienzan con el gateo y los primeros pasos).

Así que a leerlo con calma que es largo…y más porque hemos juntado varias cosas para poder explicarlo mejor (falta de tiempo, se siente!).

El método Montessori no se trata de comprar 4 cosas y ya está. Repasemos los pilares básicos (en un futuro no sabemos cómo de lejano…ya os explicaremos cada uno en profundidad, si alguien tiene curiosidad hasta que llegue el momento, tenéis un montón de información al respecto en Pequefelicidad y Aprendiendo con Montessori):

  • Primero tenemos que estar preparados los adultos, como guías que vamos a ser de nuestros hijos. Somos nosotros los que tenemos que ir enseñándoles de manera cariñosa y respetuosa. Observarlos para detectar sus necesidades, presentarles el ambiente…para ayudarlo a ayudarse, a amarse, a respetarse, a construir un adulto humilde y con confianza. Es importante que estemos al lado del niño para ver su cara, sus expresiones…
  • Ambiente preparado: aquí el niño fomenta su autoaprendizaje, su desarrollo social e intelectual, siempre con orden (muy importante en los espacios Montessori) y seguridad, que le permite trabajar sin la necesidad de intervención de un adulto. En las aulas Montessori, el material se organiza por áreas de trabajo (matemáticas, lenguaje, vida práctica y sensorial).
  • Periodos sensibles: son los periodos de edad en los que el niño adquiere habilidades con facilidad. Son periodos que atraen el interés del niño a una parte específica del ambiente. Son temporales, intensos, y las habilidades que adquiera de manera natural en tal periodo, determinan su carácter.
  • Juguetes respetuosos: lo hemos dicho varias veces…lo importante no es comprarle la Torre Rosa, los materiales caros…no, podemos aplicar el método Montessori de manera DIY y económica y siendo respetuosos con el juego libre y los juguetes que les elegimos (evitando juguetes que lo único que hagan sea ruido y no les de la oportunidad de pensar, imaginar y desarrollarse).
  • Materiales: son materiales diseñados por la propia Dra. Montessori y sus discípulos para facilitar el aprendizaje del niño, todos con ensayo-error, por lo que no necesitan a un adulto al lado que les diga “así no”.

 

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Imagen de Aprendiendo con Montessori

Una vez explicado por encima esto, entenderéis mejor (supongo), la importancia de tener preparado el ambiente, y no, no hablo de una “clase” o una estantería. Es algo que hay que preparar prácticamente desde las 2-3 semanas de vida.

¿Cómo preparamos el ambiente a un bebé que acaba de nacer?

Quizás muchos estéis pensando en el típico móvil de plástico que hace ruidos, luces, da vueltas, un parque, una hamaca de las que incluso llevan movimiento de balanceo automático…pues ¡nada más lejos de la metodología Montessori, amigos!. La de cosas que hemos comprado las mamás primerizas que luego hemos usado 1 vez…

Actualmente, todo el mercado está lleno de juguetes de plástico con muchísimas funciones: luces, colores, sonidos, ruidos…muchas veces el niño acaba mareado con tanta “discoteca” y en unos pocos minutos, pierde el interés, y los padres se preocupan porque su hijo “no juega más de 10 minutos a nada”.

Lo mismo pasa con los carruseles, si el niño tiene que fijarse en la música, el movimiento, los colores…¡se marea!. Una vez ha tocado 3 veces los 5 botones de los ruidos… ¡se aburre!

NOTA: Nosotras hemos tenido y tenemos hamacas para los bebés, pero no hamacas con movimiento automático, con móviles giratorios, etc, hay veces que incluso el niño se asusta y siente rechazo a que lo dejes ahí, como si tuviera pinchos, quizás lo hayáis vivido con alguno de vuestros hijos, sobrinos, etc, pero aunque no sea montessori…sí tenemos y sí, las usaremos.

Esta es la nuestra:

BabyBjörn Balance Soft - Hamaca
Con 3 posiciones, siendo la más bajita la que se utiliza desde muy chiquitines

Ponemos una colchoneta, alfombra gruesa o colchón en el suelo. Para que pueda rodar cuando corresponda, para que no tenga peligro y para que no se lastime estando en el suelo o si hace algún movimiento.

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L encima de su colchón, comprado en Vertbaudet (y encima de colchoneta y alfombra de juegos). En la estantería de Ikea podéis ver alguno de los juguetes que usaba sobre el año.

Pegado al colchón, pondremos un espejo de seguridad o lámina como las que hay en Ikea, para que pueda ver sus movimientos.

My Kid Sleeps on the Floor: Montessori Floor Bed
Imagen de Pinterest (también podéis ver un móvil de libélulas)

Una vez más, Ikea (cómo se nota que en el norte hacen cosas pensadas para niños) es un buen recurso. Por ejemplo, el modelo Stave:

STAVE Espejo Ancho: 40 cm Altura: 160 cm

Nosotros hicimos un intento (no para este fin, ya os comentamos que nos introdujimos en el mundo montessori cuando ya habían nacido los peques, si no para la mesa de luz) con varias láminas de Drömmare, pero se nos despegaron las bisagras, gracias. XD

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* Con respecto a espejos de seguridad montessori, tenéis un post únicamente de espejos en la página de Pequefelicidad, os dejamos el enlace.

 

Antes que nada, no hay que olvidar el principio Montessori de “sigue al niño”. Podremos introducir ciertos juguetes, materiales, etc. cuando el niño esté preparado, observando sus necesidades y sus inquietudes.

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Libros·Proyectos

Regalos de fin de curso

Dos de nuestros peques, han ido este curso a la misma guarde, un centro Montessori.
Cuando nosotras íbamos al cole, sólo se hacía regalo a la profesora en Navidades…pero ¡ahora las cosas han cambiado! Así que este final de curso, hemos tenido la suerte de ponernos los papás de acuerdo, y además de alguna cosa personalizada, hemos regalado libros al centro.
Como ya sabéis que somos fanáticas de los libros, no podíamos estar más contentas con la elección. 🙂

2 son de una colección maravillosa. Visita nuestro Museo. (Edit. Impedimenta)
Botanicum
– Amimalium. Este se lo regalamos a B por su tercer cumple, tenéis aquí el vídeo que subimos a YouTube en su momento.
Son libros preciosos, con unos dibujos realistas, que cuidan cada detalle, que no sólo les sirven a ellos, también a nosotros. Son libros-museo, en vez de capítulos, lo tenemos divididos por salas. Como podréis ver, muy muy completos.
Eso sí, no son libros baratos, es mejor ponerlo en la lista de cumple o algún evento😅. Tampoco son pequeños, así que pensad bien dónde guardarlos.
Nos faltaría Historium, que es igual de bonito, pero para nuestros peques, se queda muy grande (pero tenemos una nota mental para cuando crezcan).

Os dejamos aquí unas fotos para que los veáis por vosotros mismos.

Botanicum

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Montessori

¡¡Ya llegan!! Nuestros regalos montessori

Como ya os dijimos, se ha abierto la 2ª remesa de churumbeles.

Cuando nacieron los primeros (B y J se llevan 18 meses), aún no estábamos inmersas en el mundo Montessori.

A pesar de nuestras carreras, cursos, másters, etc, creo que nunca hemos hecho una maratón de estudio y adquisición de conocimientos tan grandes como cuando nos convertimos en mamás. Aunque no nos han dado título, creo que todos sabéis que no es comparable.

Los 2 más peques, A y J, se beneficiaron de ese curso acelerado de madres que hicimos las mamás de B, L y S, y disfrutaron desde bien chiquitines del mundo Montessori, pero los más mayores no han tenido cosas de Montessori en sus inicios y ahora que estamos metidas en el ajo…¡sabemos lo que queremos!

Así que, si hay algo bueno de ser los segundos, es que ya con título de madres en la mano, no pagamos la novatada y podemos ofrecerles otras cosas beneficiosas para su desarrollo.

Estos son (entre otras cosas, pero os contamos lo de inspiración montessori) los regalitos para nuestros benjamines B2 y L2.

  • Pelota Montessori: son pelotas de algodón, rellenas de fibra con un sonajero de seguridad en su interior. Puede acompañarse o no de una cinta para colgar.

– Podemos usarla los primeros meses (3-5 meses), colgándola a modo móvil, de manera que el bebé, tumbado boca arriba, intentará golpearla con manos y pies (motricidad gruesa), sin posibilidad de lastimarse, y sonará cuando la agite.

– Entre los 5-8 meses (depende del bebé), al tener esta particular forma, con hendiduras, el bebé podrá cogerla con sus manitas y desarrollar la motricidad fina. Les estimulará el gateo de forma natural y sin frustraciones, ya que, por su estructura, no rueda más allá de un metro. Por ejemplo, con una pelota normal, que ruede mucho, cabe la posibilidad de que el bebé no pueda alcanzarla, escapando incluso del ángulo de visión del niño, lo que suele producir frustración en el bebé. Sin embargo, si la tiene cerca, supone un estímulo asequible en el que coordinar inteligencia y movimiento.

– Alrededor del año, podrán incorporarla al juego (lanzar, rodar, chutar…que aunque tenga sus “huequitos” ¡sigue siendo una pelota!), favoreciendo la repetición ya que es una pelota que no se marchará muy lejos. 😉

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Como aún no lo tenemos disponible, aquí tenéis la foto que nos ha mandado Ruth de Mamapai de nuestro pedido (así podéis ver las otras cosas).

La hemos encargado en la página de Mamapai (si entráis, veréis que tienen unas telas chulísimas, y claro, ha caído alguna cosa más…).

  • Móvil Montessori: hay distintos modelos de móvil, y cada uno se presenta al niño a una edad, según las etapas del desarrollo del niño y sus periodos sensibles, para estimularlos desde bebés. Los móviles han de colocarse en paralelo al niño.

El que hemos cogido es el móvil Gobbi, en tonos azules, lo hemos comprado en la página de Jaisa Educativos.

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Móvil Gobbi en tonos azules

Los 4 tipos iniciales de móviles Montessori (de los que os hablaremos más adelante, en otro post) son estos:

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  1. Munari: es el primero en presentarse; es un móvil con contrastes en blanco y negro. A partir de las 3 semanas hasta las 5-6 semanas de vida aproximadamente.                  Resultado de imagen de movil munari montessori
  2. Octaedros: octaedros con los colores primarios pero metalizados. A partir de las 6 semanas aproximadamente.                                                                                                       Resultado de imagen de movil octaedros montessori
  3. Gobbi: es el tercero que se presenta. Son 5 esferas del mismo color con diferentes tonalidades, cada una se pone a una altura. A partir de los 2-3 meses aproximadamente, cuando el bebé comienza a diferenciar tonalidades.

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    Aquí tenéis distintas tonalidades  hechos con hilo
  4. Bailarines: 4 bailarines de papel metalizado, muy ligeros. Los podemos poner a partir de los 3-4 meses.                                                                                          Resultado de imagen de movil bailarines montessoriResultado de imagen de movil bailarines montessori

* Posteriormente, a partir de los 4 meses, podemos introducir móviles de la naturaleza, del estilo de los bailarines, con pájaros de colores, nubes, arcoiris…y móviles táctiles, como anillas de madera, pelota Pikler, pelota montessori, cascabel grande, formas de fieltro duro….

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Manualidades y experimentos·Proyectos

Las estaciones

Tres de nuestros peques van a la guardería, donde trabajan por proyectos (algunos programados y otros según intereses del niño/aula). Nosotras en casa también intentamos fomentarlo, y al ser pequeños, algo muy fácil de trabajar es por ejemplo el tema de las estaciones, que con el cambio reciente de estación…¡nos viene de perlas!

Como ya sabéis, lo mejor, es estar en contacto con la naturaleza.

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Hormiga llevándose la papa del aperitivo

Pero si no tenemos posibilidad, podemos intentar llevar un poco de naturaleza a casa…

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Esto que véis aquí es de Tiger. Hay en Dideco y Abacus un kit para sembrar girasoles que se llama Sembra Kids. Dice la mamá de B que en Ikea también hay cosas similares (a ver cuándo hace un huequito y nos comenta algo de su huerto, ¡con el que B está entusiasmado y muy participativo!)

 

Para trabajarlo desde casa, tenemos estas opciones:

A. Puzzles

  • Ya os enseñamos en el blog el puzzle de madera de las estaciones por capas. Si os lo perdisteis, podéis volver a leerlo aquí.
  • Puzzle por capas de la mariposa. Es de la misma marca que el puzle de las estaciones. Podemos ver en un mismo puzzle toda la evolución de la oruga (en casa ha sido bautizado como el puzzle “de la mariposa” o “de la oruga glotona” que supongo que todos conoceréis). Tiene 5 niveles/fases, las piezas están numeradas del 1-4 por detrás:

– 0: sobre el que iniciamos los puzles, los huevos están encima de la hoja

– 1: aparece la “oruga glotona”

– 2: comienza a hacer el capullo

– 3: la crisálida sale del capullo

– 4: vemos una preciosa mariposa (que justamente…es la misma que sale en el libro del Imaginario de las estaciones)

  • Puzzles de inspiración Montessori: son puzzles de madera, en el que tenemos un animal o planta dividido en varias partes; cada parte tiene un pomo para facilitar el agarre. Ahora para primavera, además de partes de árbol, hoja, etc, tenemos de mariquita, abeja, libélula, rana (que tiene además el esqueleto debajo), mariposa…

 

B. Libros:

Los que más nos han gustado de los que tenemos son estos:

  • Imaginario de las estaciones (os lo enseñamos un poco en Youtube, lo justo para que veáis lo bonito que es y no nos denuncie nadie… :P). Tenéis el enlace aquí
  • Tap the Magic Tree: libro-juego, en inglés. Os dejamos el vídeo de Youtube.       
  • Las 4 estaciones desde el gran árbol: libro troquelado, siendo el protagonista el gran árbol, que ve pasar estación tras estación, año tras año. Una pequeña muestra en Youtube.

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